Le détournement des images

(Dé)tournez une image volée ! (de 3h à la journée)

Au moyen d’un téléphone portable, les participants mettent en scène des petites séquences d'images volées pouvant prêter à plusieurs interprétations.

Public : dès 12 ans / tout public
Durée : 2 x 3h pour 2 groupes / 1 journée approfondie avec 1 groupe
Effectif : 5 à 15 personnes maximum (3 groupes de 5)
Profil de l’intervenant.e : réalisateur.rice / journaliste

Objectifs pédagogiques

- Appréhender la mise en scène potentielle des vidéos facilement accessibles par tous via les réseaux sociaux dans une logique d'éducation aux médias
- Comprendre le point de départ des vidéos « virales » et avoir les clés pour les décrypter
- Utiliser les codes du cinéma et l'adapter au format portable
- Manipuler différents codes narratifs pour détourner le sens des images

Matériel
L'organisation de l'atelier est facilitée si l'établissement possède le matériel nécessaire à la vidéoprojection (ordinateur avec accès internet, vidéoprojecteur, enceintes). Il s’agira de vérifier que chaque groupe de participants possède un téléphone portable ou une tablette.

INSCRIPTION EN LIGNE

Lien(s) utile(s)

Parcours pédagogique : Que faire avec son téléphone portable ?

Parcours pédagogique : Initiation au cadre

Parcours pédagogique : Le point de vue au cinéma

Un conférence : L'enfant, l'adolescent et les écrans

Contenu

Au moyen d’une caméra, d’un téléphone portable ou d’une tablette, les participants devront réaliser une ou plusieurs séquences (30 sec à 2 min) qui présentera une courte action assez ambiguë pour laisser place à différentes interprétations. Quel est le point de départ d’une théorie du complot et comment celle-ci devient virale.